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家访进行时 | 家校齐携手 共筑成长路

为进一步健全家校协同育人机制,推动构建家校协同育人新格局,不断增强家校协同育人的科学性、针对性和实效性,实现家校携手,深化教育合力,2024年新学期,长郡中学国际部开展了系列家访活动。

四位教师联合家访

探究曾自厚同学全面发展之路

 

3月4日午间,一支由2102班班主任刘懿子涵老师、AP微积分覃鹏飞老师、AP统计学聂亚佳老师以及AP化学廖若星老师组成的教师团队,共同前往曾自厚同学家中进行了一次意义深远的家访活动,深入了解了该生在校内外的全面表现及其家庭教育背景。

家访过程中,老师、家长、学生围坐在一起,敞开心扉,促膝长谈。老师们向家长汇报了曾自厚同学在学校的整体表现。他凭借其出色的学习态度和卓越的综合素养赢得了老师们的极高赞誉。在学术领域,他对待AP课程的态度一丝不苟,无论是微积分BC、统计学还是化学课程,都能做到专心致志、勤勉钻研。尤其值得一提的是,他的课后作业不仅完成质量高,且始终保持良好的主动性,展现出扎实的知识功底和严谨的治学精神。此外,曾自厚同学在生活中亦表现出积极乐观的一面,热爱劳动,常常主动承担班级卫生工作,这种乐于奉献的精神风貌深受师生们喜爱。尽管面对挑战时偶有畏难情绪,但他总能勇往直前,努力克服困难,彰显出坚韧不拔的意志品质。

 

 ▲曾自厚同学斩获的offer(部分展示) 

曾自厚同学的家长表达了对长郡中学国际部深深的感激与认同。他们表示,作为长郡国际部的忠实拥趸,已多次参加学校的讲座,累计达20余场之多。正是源于对长郡教育理念的信任和推崇,他们将孩子送到了这里。家长盛赞学校教师队伍的敬业精神与责任心,对曾自厚同学的学习和成长倾注了大量的关爱与指导,对此他们深表感谢。对于孩子能够就读于长郡中学国际部,家长感到非常满意,并认为这是孩子成长道路上的重要里程碑。

家长秉承着与长郡中学校训“朴实·沉毅”相契合的家庭教育理念,强调在孩子的培养过程中不仅注重知识技能的积累,更关注人格品行的塑造。他们尤为看重身体健康与运动素质,力图让孩子在德智体美劳各方面得到均衡发展。令人印象深刻的是,为了引导曾自厚养成良好的作息习惯,家长更是以身作则,坚持每天早上5点起床,用自己的实际行动激励孩子6点准时起床,这一举动无疑给孩子树立了极佳的行为榜样。
最后,家长明确表示将全力支持曾自厚同学未来的选择与发展,无论是在学术追求上,还是在兴趣爱好方面,都将竭尽所能提供最优质的资源与条件,助力他在人生路上不断前行,实现自我价值的最大化。

 

此次家访不仅是对曾自厚同学个体成长经历的一次深入挖掘,也是对长郡中学国际部教育教学成果的一次生动展现。通过家校携手共育,我们看到了一名优秀学子在严谨学风和良好家教氛围中的茁壮成长,更预见了他未来无限的可能性。这正是长郡中学国际部一直以来秉持的教育理念与实践目标的有力印证。
漫漫家访路,殷殷师者心。家访,是教育的一场温情行走,更是爱与责任的不断延伸。每次家访后,老师们都会细心完善家访记录表,及时跟踪、分析、沟通,以便在今后的教育教学中根据学生的个性差异进行针对性引导。未来学校也将一如既往地做好家校共建,携手为孩子们筑造更加温馨和谐的学习氛围与环境,为孩子们的健康成长和全面发展保驾护航。