Group 4 Project (第四学科组科学探究项目)是一个所有DP学生都必须参与的跨学科合作项目，也是IB课程科学学科的一个特色项目。这个项目是通过将不同自然科学学科（物理、化学、生物及环境）的同学集合在一个个3-4人小组里，在科学学科老师的监督和指导之下，融合这些学科的知识，把和共同主题相关的科学知识或理论应用到实践当中去（可以是动手实验也可以是已有数据处理），最后再以课题报告或者展览等方式展示实验结果。

Group 4 Project是一个注重过程多过于结果的项目，希望学生在实践过程中培养他们的沟通合作能力（包括但不限于数据搜集，整理信息，通过文字、电子作品、或者演讲形式沟通），对周围社区甚至整个世界的关怀，对科技使用伦理问题的觉醒，以及加深他们对科学原理与其他知识领域的之间关系的理解。

每一次的Group 4 Project都会有一个主题，孩子们根据主题选择一个自己感兴趣的方向应用所学。今年我们学校的主题是“水”，IB1801班的孩子们分成了3个小组，每个小组通过头脑风暴，选择一个与水有关的论题，并加以论证。下面是每个组的成果展示。

为了检测不同种饮用水的水质，一个G4小组使用一个简易水质检测组合套测试了教学楼饮水机、宿舍楼饮水机、自来水、乐百氏纯净桶装水、农夫山泉、昆仑山矿泉水的不同指标（重金属，TDS固体总溶解量， pH，硬度，水活性，钙镁离子，硝酸物及残氯）。

从所检测的指标来看，学校饮水机的水质是合格的，乐百氏纯净桶装水真的非常纯净，昆仑山矿泉水的对矿物质的补充会有非常有效。

毛巾是我们日常生活中必不可少的物品，而吸水性是衡量毛巾质量的一项重要指标。在市面上种类繁多的毛巾中，我们可以根据什么来选择毛巾呢？一个G4小组买了不同材质（全棉，竹纤维，20%锦纶&80%涤纶）和都是全棉但是不同织法（色织，割绒，缎档，赛络纺，无捻纱）的毛巾，通过裁减出相同面积的小块浸入水槽里，测量毛巾浸入前和浸入移走后水槽的质量差，来得到每种毛巾的吸水率。

通过测试，孩子们发现在上述的材料和织法中，材质全棉、织法割绒的毛巾吸水性是最好的。所以大家以后在买毛巾的时候，可以通过检查标签里成分和织法来选择合适的毛巾。