Q：长沙有很多国际高中，当初为什么会选择长郡中学国际部呢？

Villanelle：我是在初三的期间决定大学要出国留学的。相比起很多从小学或者初中就开始筹备留学的学生们，留给我做准备的时间就比较紧急了，所以像长郡国际部这种全日制的国际高中就会相对适合我当时的个人状况。而且初中我就读长郡双语实验中学，能够更直接接触和了解在同一校园的长郡国际部，所以最后选择了在此就读国际高中。

Q：在国际高中读书，知道自己未来是要在海外求学的，而海外高校申请又十分注重背景提升，你在这一方面有没有特别的规划？为什么会这么规划呢？

Villanelle：比起目的性的做背景提升，我认为在高中阶段首先要回答一些问题：我为什么想去海外求学？我对什么样的专业领域感兴趣，又或者充满热情？我在留学期间以及毕业后希望达成哪些目标？只有当你能回答这些问题时，哪怕只有一个大概的想法，你才能明确在申请大学这个阶段自己应该做一些什么。

因为每个人的目标都会有所不同，所以能做的事情也是各种各样的。比如，对政治感兴趣的同学可以去当地政府做志愿者，或者去参加模拟联合国，而对教育感兴趣的同学可以参加支教，或者自发设计益智小游戏等等。不管你决定要做什么，一定要积极主动，有行动力，并且有自己的想法，这些都将成为你申请大学时充满说服力的背景，同时也会是你在达成长远目标的过程中的宝贵经验。

Q：平时学习课业多吗，压力是不是很大呢？那你是如何为自己减压的呢？

Villanelle：我的课业量比较大。虽然每学期一般只会有四到五节课，但每节课在课前都会有大量的阅读和课前准备需要做。如果有报project-based的课（比如我），在课后也会花非常多的时间来进行小组活动。尤其是这学期，同学们因为疫情的影响都散布在世界各地，于是在协调时间安排的方面也是充满着各种挑战。

在调节压力的方面，我会去一些人少的地方做一些户外运动，以及撸猫。另外，学校也给予了充分的调节心理健康的支持，像是心理咨询，社交活动，以及交流会。教授们也非常愿意倾听学生们的意见，如果压力太大了，也可以反馈给他/她们，他/她们也会对课程进行相应的调整。

Q：可以给我们分享一下你在哈佛大学的学习生活吗？

Villanelle：不管对于哈佛的老师们，还是学生们来说，2020年必定是充满着不确定性和挑战的一年。目前大部分学院都处于远程线上授课的状态。这种新的授课方式限制了学生们线下的学习体验，但同时也带来了一些便利，比如省去了每天通勤的时间，因此能有更多的时间用于学习。学校也在积极尝试各种不同的方法，来提高学生们的学习和人际互动的体验。这可以说是一个挑战，但同时也是一个尝试教育新可能的机会。尽管如此，我也希望疫情能够尽快缓解，并且有机会去校园见到同学和老师们。

Q：对本科要出国的学弟学妹，你有什么建议吗？

Villanelle：即使留学生将面临越来越多的挑战，我希望大家能坚持自己的理想，不要畏惧困难。在出国前，不仅要锻炼好自己的英语能力和学习能力，同时也要注意培养自己的social-emotional skills，比如自控能力，自信，共情能力，沟通能力等等，它们将在未来的留学生活中起到举足轻重的作用。最后希望大家能学有所成，梦想成真。