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“悦”读话书香 师心致远方——长郡中学国际部班主任读书沙龙分享会
“欲求教书好，先做读书人。”阅读是教师“最长远的备课”，也是教师成长的必由之路。为营造浓郁的读书氛围，以读书构建教师专业成长平台，进一步提升教师的人文底蕴和文化素养，10月30日下午，长郡中学国际部举办了班主任读书沙龙分享会。本次活动还特别邀请了长郡双语实验中学教育处主任罗蓬勃老师、教育处副主任金慧枝老师参与指导，刘良珍老师担任主持工作。
本次分享会的主题为“做幸福的班主任”。这两周，班主任们仔细研读了由吕丽老师撰写的《做幸福的班主任》一书。《做幸福的班主任》这本书是吕丽老师对自己十余年班主任工作的一个回忆、总结与反思。全书共四章，每章精选多篇文章，每篇文章都是一个精彩的教育教学故事。
会上，班主任们共同探讨了书中所传递的智慧和启示，思考了“班主任的幸福”的真正含义。随后，班主任们将自己的读书感悟与自身教育教学实际相结合，分享了自己在读书中的感悟、收获与成长，反思了过去教育教学中的不足与遗憾。
文旭老师以“在疑问中寻找答案”为题作了分享。作为班主任，每天要面对的问题可谓层出不穷，如何理清思绪，解决这些混乱如麻的问题，文旭老师在本书中找到了答案。“最重要的是爱。我们需要带着爱用心观察学生，想办法走近学生，了解学生并影响学生。”文旭老师说。
李碧萍老师分享了她是如何在鸡零狗碎中实现管理有办法，自身有价值的。她说了一个他们班上“常规钉子户”蜕变的故事。做美甲……所有不符常规管理规定的操作她基本都占了。面对李碧萍老师的劝导，她要么视而不见，要么不屑一顾。但李碧萍老师没有放弃，始终和吕丽老师一样，不停尝试“走进孩子的心灵”。一次又一次，她终于被李碧萍老师打动，说起了心里话。后来，在李碧萍老师的帮助下，她卸下了所有外在的盔甲，也卸下了内心所有的防备。
吕丽老师在书中写到：“现在大多数学生都是独生子女，在家中，父母的百依百顺使得他们常常以自我为中心，往往只看到别人的缺点，而很难发现别人身上的优点。”彭莎老师深以为然。于是彭莎老师开展了一堂以“学会赞美也是一门课程”的主题班会课。通过实验，大家发现那些只看到别人缺点的学生无意中也给自己树立了很多假想敌。这次班会课引发了同学们的思考，也让他们更透彻地了解了赞美的意义。“我们要充分利用好班会课这个德育主阵地，帮助他们更好地思考和成长。”彭莎老师说。
“教学生一天，想学生一生。”这句话让刘慧老师深刻感悟到了为人师表的使命感。作为班主任，刘慧老师希望成为学生的德育的陪伴者、学习动力的激发者和情感的呵护者，帮助每个学生实现自己的梦想。
“通读完全书，内心敬佩之余，我体会最深的是：一名内心常常感到幸福的班主任，一定是极具慧心、是暖心、走心的。”熊畅老师分享了她和班上学生的几个小故事，在这个过程中，她用自己的“”慧心“暖心”和“走心”成功赢得了学生的信任。
刘懿子涵老师以“用幸福之心，育幸福之树”为题作了分享。她说，要管理好一个班级，需要班主任运用教育机智，学习一些班级管理方法。比如构建班级文化，让孩子们有归属感与成就感；比如加强家校沟通，实现家校共育效果最大化……“做一个有温度的班主任，走进学生的内心，以宽容之心给学生以成长的空间，就能用幸福之心，育幸福之树。”刘懿子涵老师强调。
陈倩老师分享了这本书带给她的两个触动点：一是吕丽老师对班主任工作的热爱，让她明白，只有真心热爱，才能排除万难，才能走得更远；二是吕丽老师对班级文化建设充满了热情和执着，不断地创新、反思、再创新，这为她未来做好班级工作的管理提供了很多很有益的思路。
刘良珍老师分享了她在国际部感受到的“幸福力”。“在这里感受到的幸福力，可以用三个字来概括。”刘良珍老师说。第一是“盘”，像波哥盘珠子一样去盘活每一个班级，让其变得充满活力与生机；第二是“演”，像颂姐一样，你得会演，变成那个孩子需要的任何一个角色，让孩子被你演的角色带入情境，带入你的“圈套”，心甘情愿地参与你的角色表演；第三是“治”，像孙老师、贺老师、苏老师一样，他们管理起班级就是明君，根据不一样的班级，他们可以很民主地治，可以很集中地治，也可以既民主又集中地治。“至于，怎么盘，怎么演，怎么治，每一位班主任都有各自的妙招，我呢，就看着他们盘，演，治，我就悄咪咪地看着，跟他们学，感觉有收获，在成长，很幸福！”
在听取班主任们的分享之后，教育处副主任金慧枝老师表示收获满满。她说，班主任工作是复杂繁琐的，如何在这其中去感悟幸福？听了各位班主任们的分享后，她想对于班主任而言，“幸福大抵就是诗情画意花酒茶，朋友相聚说会儿话；就是聊着工作，爱着学生笑开了花。”
教育处主任罗蓬勃老师以“感谢、感动、感悟”三个词语表达了自己的感受。他说，感谢国际部的邀请，有幸参加这样一场有意义、有收获的读书沙龙，和国际部德育团队一起探讨学生成长的话题，感受幸福的真谛；感动国际部德育团队的和谐团结，感动老师们在繁忙之余尽心阅读、享受阅读。同时他深刻地感悟到，幸福是有一种从容的心态和优雅的姿态，来感受和创造美好的生活；幸福是有一双发现美的眼睛，看到学生的成长，看到团队的力量，看到生活中点点滴滴的幸福。最后他表示，希望这种读书沙龙能常态化、序列化地开展，让书籍成为教师教育航程中的指路灯，使老师们在阅读中不断汲取智慧，获得勇气，提升专业素养。
犹如植物界的“树维网”，这次的分享会也为国际部德育团队搭建好了育人的“树维网”，分享的经验、方法和幸福，都会让我们更加紧密地相连在一起，更加给力地相互支撑，携手同行，共创育人佳话。未来，长郡国际部将持续搭建互动交流平台，发挥教师的引领作用，打造书香校园，实现学生和教师共同成长，提高幸福感。
