新起点 新规划 新征程 | 高三学生动员大会暨优秀毕业学子分享会

      12月25日下午第七八节课，高三全体学生大会在科技楼一楼103教室举行。本次会议还邀请到我校两位在美国就读大学的优秀毕业学子返校交流分享。

       邬金男，我校2012级学生，目前就读于加州大学戴维斯分校，心理学专业。

       此次，他从如下五方面给学弟学妹们支招：1.目前高三学生对于高三的看法，并阐述高三的重要性，包括转折点以及学习方式的衔接。2.高中学习和美国大学的不同，主要存在于选课和教学方式，着重讲述选课的艺术。3.学生需要为大学作的准备，尤其是时间安排方面和自控方面。4.阅读和写作的重要性。5.学习第二外语的心得与心理方面的好处。

      李熙龙，我校2015级学生，目前在加州大学圣芭芭拉分校就读大一。

        “在大学里，不管是学习还是生活社交上，都要勇敢地去尝试，”李熙龙告诫学弟学妹们，大一时可以主动去参加并探索各种各样的课程，找到自己的兴趣，主动勇敢地去参加志愿者和实习，累积经验，多问多看多听；更要主动地去加入他们的聊天，勇敢地分享自己的感受和经历，自然而然地交到很多朋友，扩大社交圈。而在高三时的安排，他则建议一定要提升自己的英语能力，尤其是写作能力和阅读能力，更要重视AP课程的学习，因而可以帮助自己更好地应对大学课程，可以换学分，更可以让自己有一定的知识储备，使大一的学习更轻松，有更多时间做其他活动。

       在本次会议上，江漫老师为学生们介绍了国际学生在美国的学习以及就业困境，提醒所有高三阶段即使在收到录取后也一刻也不能松懈，应当加倍努力提高以下技能：高级学术论文写作能力、领导力、团队协作能力、公众演讲能力等等；另外，同学们应该通过AP课程、美国大学桥梁课程、以及各项活动竞赛进一步挖掘专业兴趣和方向，继续提高学术综合能力和专业技能，增强赴美后在学习以及工作中的竞争力。

       外教主管Andrew强调国际部学生的毕业要求，重申了大学论文写作的重要性，并分享了国外大学课程的严苛要求、美国生活及文化差异带来的挑战。鼓励同学们在最后一年勤勤恳恳完善好各项技能，以迎接更大的挑战。

       升学指导部主管范爱凤老师则对学生高三年级申请、offer提出了专业的建议，并从专业角度建议学生如何利用申请后至入学前的时间段来提升自己。

       国际部主任胡颂老师强调了高三年级学生管理、德育常规要求以及毕业要求。会上，胡颂主任分享了历届优秀毕业生的案例，希望每一位高三学子都能本着长郡朴实沉毅的校训与精神，朝着脚踩两头文化、通晓国际规则的国际英才方向不断努力。 

图片 | 校园记者站 蔡立科 陈倩 

供稿 | 校园记者站 江漫

编辑 | 校园记者站 

审稿 | 江漫 陈倩